maj2004, Matematyka, Gimnazjum, Arkusze
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
WPISUJE UCZEŃ
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ
NADZORUJĄCY
KOD UCZNIA
DATA URODZENIA UCZNIA
miejsce
na naklejkę
z kodem
dzień miesiąc
rok
dysleksja
EGZAMIN
W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM
Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW
MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH
Instrukcja dla ucznia
MAJ 2004
1. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 12 stron.
Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi.
2. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swój kod i datę urodzenia.
3. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania.
Czas pracy:
120 minut
4. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym
tuszem/atramentem. Nie używaj korektora.
Liczba punktów
do uzyskania: 50
5. W zadaniach od 1. do 25. są podane cztery odpowiedzi: A, B, C, D.
Odpowiada im następujący układ na karcie odpowiedzi:
A
B
C
D
Wybierz tylko
jedną
odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiadającą jej
literą - np. gdy wybrałeś odpowiedź "A":
6. Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli
się pomylisz,
błędne zaznaczenie otocz kółkiem
i
zamaluj inną odpowiedź.
7. Rozwiązania zadań od 26. do 34. zapisz czytelnie i starannie
w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj.
8. Redagując odpowiedzi do zadań, możesz wykorzystać miejsce opatrzone
napisem
Brudnopis
. Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane
i oceniane.
Powodzenia!
GM-A1-042
WYPOCZYNEK
Zadanie 1. (0-1)
Uczestnicy wycieczki rowerowej potrzebują szczegółowej mapy. Najdokładniejsza
będzie mapa w skali
A. 1:5 000
B. 1:10 000
C. 1:25 000
D. 1:50 000
Zadanie 2. (0-1)
W wycieczce rowerowej uczestniczy 32 uczniów. Chłopców jest o 8 więcej niż dziewcząt.
Ilu chłopców jest w tej grupie?
A. 12
B. 16
C. 20
D. 24
Zadanie 3. (0-1)
Wykres przedstawia zależność mocy mięśni rowerzysty
od czasu jazdy na wybranym odcinku trasy.
P
(W)
Ile razy moc mięśni rowerzysty w chwili rozpoczęcia
pomiaru jest większa od mocy jego mięśni w chwili
10 s?
t
(s)
A. 2
B. 1,25
C. 0,8
D. 0,5
Zadanie 4. (0-1)
Zamieszczona na rysunku obok figura przedstawia znak drogowy.
Figura ta
A. nie ma osi symetrii.
B. ma dokładnie jedną oś symetrii.
C. ma dokładnie dwie osie symetrii.
D. ma nieskończenie wiele osi symetrii.
Zadanie 5. (0-1)
Wojtek, Marek, Janek i Kuba zorganizowali wyścigi rowerowe. W tabeli podano czasy
uzyskane przez chłopców.
Imię chłopca Wojtek Marek Janek Kuba
Uzyskany czas 5 min 42 s 6 min 5 s 7 min 8 s 4 min 40 s
Ile czasu po zwycięzcy przybył na metę ostatni chłopiec?
A. 1 min 2 s
B. 2 min 28 s
C. 3 min 8 s
D. 3 min 32 s
Strona 2 z 12
Zadanie 6. (0-1)
Wykres przedstawia zależność siły mięśni każdego
z dwóch rowerzystów od przebytej drogi.
Na podstawie wykresu można stwierdzić, że
F
(N)
20
Adam
A. Adam i Maciek wykonali jednakową pracę.
B. Adam i Maciek nie wykonali żadnej pracy.
C. Maciek wykonał dwa razy większą pracę niż Adam.
D. Adam wykonał dwa razy większą pracę niż Maciek.
10
Maciek
20 40 60 80
s
(m)
Zadanie 7. (0-1)
Następnego dnia po wycieczce rowerzyści odczuwali ból mięśni. Przyczyną tych
dolegliwości był nagromadzony w mięśniach kwas mlekowy, powstający w wyniku
A. oddychania tlenowego.
B. oddychania beztlenowego.
C. wymiany gazowej w tkankach.
D. połączenia tlenu z hemoglobiną.
Zadanie 8. (0-1)
Tabela przedstawia wybrane zależności między populacjami dwóch gatunków.
Zależność
Wynik oddziaływania
gatunek I
gatunek II
konkurencja
–
–
pasożytnictwo
+
–
współbiesiadnictwo
+
{
symbioza
+
+
+
gatunek odnosi korzyść
–
gatunek odnosi stratę
{
brak istotnego wpływu
Na podstawie: Ewa Pyłka-Gutowska,
Ekologia z ochroną środowiska,
Warszawa 1997.
Zależność między hubą drzewną a brzozą to
A. konkurencja.
B. pasożytnictwo.
C. współbiesiadnictwo.
D. symbioza.
Zadanie 9. (0-1)
Dwaj chłopcy, stojąc na deskorolkach, pociągnęli za końce napiętej między nimi liny.
Jeżeli pierwszy chłopiec ma dwa razy większą masę od drugiego, to
A. żaden z chłopców nie uzyska prędkości.
B. obaj chłopcy uzyskają prędkość o takiej samej wartości.
C. uzyska on dwa razy większą szybkość niż lżejszy chłopiec.
D. uzyska on dwa razy mniejszą szybkość niż lżejszy chłopiec.
Strona 3 z 12
Zadanie 10. (0-1)
Woda w jeziorze ma zielony kolor wskutek występowania w niej glonów.
„Zakwit wody” mógł być spowodowany
A. częstymi opadami kwaśnych deszczów.
B. nadmiernym nawożeniem okolicznych pól.
C. zanieczyszczeniem wody związanym z otwarciem kąpieliska.
D. przedostaniem się do wody paliwa z uszkodzonej łodzi motorowej.
Zadanie 11. (0-1)
Rysunek przedstawia kolejne etapy rozmnażania eugleny.
Na podstawie:
Ziemia, rośliny, zwierzęta,
Larousse
,
Warszawa 1970.
Przedstawiony na rysunku proces to
A. pączkowanie.
B. fragmentacja plechy.
C. podział komórki.
D. wytwarzanie zarodników.
Zadanie 12. (0-1)
Płynąca woda pogłębia koryto rzeki (erozja denna)
i przenosi materiały skalne (transport). Przy jednym
brzegu rzeki osadza się materiał (akumulacja),
natomiast drugi jest podmywany przez płynącą
wodę (erozja boczna).
Na rysunku strzałką wskazano miejsce
A. erozji bocznej.
B. erozji dennej.
C.
akumulacji.
D. transportu.
Zadanie 13. (0-1)
Ewa i Karol siedzą na huśtawce, która jest
w równowadze. Odległości dzieci od miejsca
podparcia huśtawki podano na rysunku. Jeśli Ewa
ma masę 25 kg, to masa Karola wynosi
A. 45 kg
B. 50 kg
C. 60 kg
D. 65 kg
Strona 4 z 12
Zadanie 14. (0-1)
Procesy zachodzące w naszym otoczeniu przebiegają z wydzielaniem ciepła do otoczenia
(egzotermiczne) lub z pobieraniem ciepła z otoczenia (endotermiczne).
Procesem endotermicznym jest
A. prażenie skały wapiennej.
B. spalanie drewna w ognisku.
C. mieszanie wapna palonego z wodą.
D. wlewanie kwasu siarkowego do wody.
Zadanie 15. (0-1)
Zosia zaoszczędziła 45 zł. Bilet do ogrodu botanicznego kosztuje 10,50 zł. Ile najwięcej
biletów może kupić Zosia?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 6
Zadanie 16. (0-1)
Pojemniki na żywność, butelki do napojów gazowanych, torebki foliowe wykonane są
z polietenu. Otrzymuje się go w procesie polimeryzacji, czyli łączenia się pojedynczych
cząsteczek (monomerów) w związek wielkocząsteczkowy (polimer).
Wzór polietenu:
H
H
C
C
H
H
n
Węglowodór, z którego otrzymuje się polieten, ma wzór
A. B.
H
H
H
H
H
H
H
H
C
C
C
C
H
H
C
C
C
H
H
H
H
H
H
H
H
C. D.
H H
C ═ C H ─ C ≡ C ─ H
H
H
Strona 5 z 12
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
Tematy
- Strona pocz±tkowa
- Matura 2013, Matura 2013 ═════════════════, Matematyka
- MATURA 2006 Styczeń Odp. Arkusz II, Matura Geografia, Matura Geografia, TESTY MATURALNE, MATURA 2006 Styczeń
- Matematycy , Geometria wykreślna, Geometria wykreslna - Rzut cechowany, Rzut Monge'a, Aksonometria, Dachy
- Matematyka finansowa, studia, studia materiały, matem finansowa
- Matematyka jest nudna , ABC Projektowania, Geometria wykreślna, Geometria wykreslna - Rzut cechowany, Rzut Monge'a, Aksonometria, Dachy
- Matura 2016 matematyka poziom podstawowy, Różne, Matura 2016
- Matura 2016 matematyka poziom rozszerzony, Różne, Matura 2016
- Matura Zbiór zadań Matematyka PP, MATURA 2016 zbiory zadań
- Matematyka ZSZ KL 1. Podręcznik, podręczniki licea technika, Podręczniki, lektury
- Matura GEOGRAFIA CZERWIEC 2012 poziom podstawowy klucz odpowiedzi, Szkoła, Arkusze maturalne 2012, Geografia 2012, Czerwiec
- zanotowane.pl
- doc.pisz.pl
- pdf.pisz.pl
- piotrrucki.htw.pl