Maj 2008 roszerzony ODP

Maj 2008 roszerzony ODP, Maturki (próbne, właściwe i inne), BIOLOGIA

[ Pobierz całość w formacie PDF ]
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU
ROZPOCZĘCIA EGZAMINU!
Miejsce
na naklejkÄ™
MBI-R1_1P-082
EGZAMIN MATURALNY
Z BIOLOGII
MAJ
ROK 2008
POZIOM ROZSZERZONY
Czas pracy 150 minut
Instrukcja dla zdajÄ…cego
1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 16 stron (zadania
1 – 35). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu
nadzorujÄ…cego egzamin.
2. Odpowiedzi zapisz w miejscu na to przeznaczonym przy każdym
zadaniu.
3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym
tuszem/atramentem.
4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.
5. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.
6. Podczas egzaminu możesz korzystać z linijki.
7. Na karcie odpowiedzi wpisz swojÄ… datÄ™ urodzenia i PESEL.
Nie wpisuj żadnych znaków w części przeznaczonej
dla egzaminatora.
Za rozwiÄ…zanie
wszystkich zadań
można otrzymać
Å‚Ä…cznie
60 punktów
Życzymy powodzenia!
Wypełnia zdający przed
rozpoczęciem pracy
KOD
ZDAJÄ„CEGO
PESEL ZDAJÄ„CEGO
2
Egzamin maturalny z biologii
Zadanie 1.
(1 pkt)
Na schematach przedstawiono wzory dwóch związków czynnych biologicznie.
Podaj, który z tych związków (A czy B) to grupa hemowa hemoglobiny oraz określ
funkcjÄ™ hemoglobiny w organizmach.
Związek B to grupa hemowa hemoglobiny. Hemoglobina ułatwia zwierzętom
rozprowadzanie tlenu w organizmie.
Zadanie 2.
(2 pkt)
W komórkach eukariotycznych występują następujące rodzaje błon:
I. błona otaczająca komórkę,
II. błony znajdujące się wewnątrz komórki.
Podaj po jednej funkcji błony I i błon II.
I.
Oddziela wnętrze komórki od środowiska zewnętrznego.
II.
Tworzą wewnątrz komórki przedziały pełniące wyspecjalizowane funkcje
np. wnętrze cystern siateczki śródplazmatycznej szorstkiej, jądro
komórkowe itp.
Zadanie 3.
(2 pkt)
U roślin wyższych śmierć niektórych komórek warunkuje powstanie funkcjonalnych
systemów, mających istotne znaczenie w życiu rośliny. W prawidłowym rozwoju roślin takie
zmiany zachodzą w końcowym etapie różnicowania się komórek i tkanek.
Podaj dwa przykłady tkanek roślinnych zbudowanych z komórek martwych. Określ
rolę każdej z tych tkanek.
1.
Drewno (ksylem) – tworzy system przewodzący wodę (i sole mineralne).
2.
Twardzica (sklerenchyma) – tworzy system usztywniający i wzmacniający
roślinę.
Poziom rozszerzony
Egzamin maturalny z biologii
Poziom rozszerzony
3
Zadanie 4.
(2 pkt)
Na schemacie przedstawiono lizosom.
a) Wyjaśnij, na czym polega rola przedstawionego tu lizosomu w komórce zwierzęcej.
Lizosom ten prowadzi wewnątrzkomórkowe trawienie pobranego pokarmu,
dzięki zawartym w nim enzymom hydrolitycznym, aktywnym w środowisku
kwaśnym.
b) Określ, jaki mechanizm utrzymuje niskie pH wewnątrz lizosomu.
Jest to aktywny (przy udziale ATP) transport jonów wodorowych z cytozolu
do wnętrza lizosomów.
Zadanie 5.
(3 pkt)
Wykonano badania dotyczące wpływu enzymów na energię aktywacji rozkładu różnych
substancji. Okazało się, że energia aktywacji rozkładu 1 mola H
2
O
2
bez udziału enzymu
wynosi 75600 J, a z udziałem enzymu katalazy – 23100 J. Hydroliza 1 mola kazeiny bez
udziału enzymu wymaga 86520 J, a w obecności enzymu trypsyny – 50400 J.
a) Wyniki uzyskane w badaniach przedstaw w tabeli.
Energia aktywacji (J)
Substancja (mol)
Bez enzymu Z enzymem
H
2
O
2
75600
23100
Kazeina
86520
50400
b) Sformułuj wniosek wynikający z uzyskanych danych.
Enzymy obniżają energię aktywacji reakcji.
Nr zadania
1.
2.
3.
4.
5.
Wypełnia
egzaminator!
Maks. liczba pkt
1
2
2
2
3
Uzyskana liczba pkt
4
Egzamin maturalny z biologii
Poziom rozszerzony
Zadanie
6.
(1 pkt)
Na schemacie przedstawiono mechanizm aktywacji pewnego enzymu przez białko
modulatorowe – kalmodulinę, zależną od jonów wapnia.
Na podstawie schematu opisz krótko mechanizm aktywacji enzymu zależnego
od kalmoduliny.
Cząsteczka kalmoduliny przyłącza 4 jony wapnia, tworząc kompleks, który łączy
się z nieaktywnym enzymem, w wyniku czego następuje aktywacja enzymu.
Zadanie 7.
(3 pkt)
Na wykresach przedstawiono wpływ pH na aktywność trzech enzymów.
Uzupełnij poniższą tabelę, podając optymalne pH działania każdego z enzymów (I, II
i III) oraz nazwy makrocząsteczek, które są trawione przez te enzymy w żołądku lub
dwunastnicy człowieka.
Enzym OptymalnepH NazwymakroczÄ…steczek
I
ok. 2
białka
II
ok. 6,5 – 7
polisacharydy
III
ok. 8 – 8,5
peptydy i tłuszcze
Egzamin maturalny z biologii
5
Zadanie 8.
(1 pkt)
Na wykresach przedstawiono zależność asymilacji CO
2
od temperatury u tej samej rośliny,
przy silnym i słabym natężeniu światła.
Ustal, czy przedstawione na wykresie dane dotyczÄ…
rośliny światłolubnej czy cieniolubnej. Swoją opinię
uzasadnij jednym argumentem.
Jest to roślina światłolubna, ponieważ
w temperaturze do 30
o
C asymilacja CO
2
jest
niższa przy słabym natężeniu światła.
Zadanie 9.
(2 pkt)
Na schemacie przedstawiono pewien proces biochemiczny.
a) Podaj pełną nazwę przedstawionego na schemacie procesu i określ jego znaczenie
w życiu tych organizmów, które go przeprowadzają.
Fermentacja alkoholowa umożliwia tym organizmom wytwarzanie ATP przy
braku tlenu.
b) Wyjaśnij znaczenie procesu regeneracji NAD
+
.
Regeneracja tego związku umożliwia ciągły przebieg glikolizy.
Nr zadania
6.
7.
8.
9.
Wypełnia
egzaminator!
Maks. liczba pkt
1
3
1
2
Uzyskana liczba pkt
Poziom rozszerzony
[ Pobierz całość w formacie PDF ]

zanotowane.pl

doc.pisz.pl

pdf.pisz.pl

mement.xlx.pl