Materiałoznastwo 6, ATH studia - materiały, Materiałoznastwo
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
//-->1Imię i NazwiskoTomasz SidorczukMATERIAŁOZNAWSTWOĆwiczenie nr :Temat:6Rok akademicki:Uczelnia:Kierunek:Stopy miedziData wykonania ćwiczenia:16.12.2015r.AKADEMIA TECHNICZNO-HUMANISTYCZNA W BIELSKU-BIAŁEJ2015/2016Semestr:Grupa:Automatyka i RobotykaI2ASpis treści:1. Wstęp teoretyczny2. Cel ćwiczenia3. Przebieg ćwiczenia4. Wnioski i podsumowanie5. BibliografiaTomasz Sidorczuk ATH WBMiI AiR21. Wstęp teoretyczny:1.1 .Klasyfikacja stopów miedzi:Mosiądze (do 45% cynku)BrązyCynowe (do 24% cyny)Aluminiowe (do 13% aluminium)Niklowe (do 40% niklu)Ołowiowe (do 35% ołowiu)Manganowe (do 15% manganu)Krzemowe (do 4% krzemu)Berylowe (do 4,5% berylu)Nowe srebro (do 45% niklu i do 25% cynku)MiedzionikleStopy oporoweMiedzie stopoweMiedzie specjalne2.2. Właściwości mechaniczne i fizykochemiczne czystej miedziCiężarwłaściwy 8,92 g/cm3Temperatura topnienia 1083°CWspółczynnik rozszerzalności cieplnej 16,69*10-6mPrzewodność elektryczna 20°C---59,772Przewodność cieplna do 400��������∙��������2Wytrzymałość na rozciąganie Rm=22,7 kg/mm2/ 200-250 MPaGranica plastyczności Re=35 MPaWydłużenie 52,7%Przewężenie 93,1%��������Twardość HB=32,7��������2Miedź daje się łatwo spawać, lutować i zgrzewać. Ulega przeróbceplastycznej na gorąco i zimno. Jest odporna na działanie korozjiatmosferycznej, natomiast silnie reaguje z chlorkami.����Ω∙mmTomasz Sidorczuk ATH WBMiI AiR32.3. Porównanie stopów mosiądzu i brązuMosiądzPrzeznaczonygłówniedoobróbki plastycznejJest to miedź z cynkiem + małeilości dodatków (Al, Fe, Mn, Ni,Si, Pb)Podatnośćnaobróbkęplastyczną (dobra skrawalność itłoczność)Dobre przewodnictwo cieplnePodatne na pękanie sezonowePodatny na odcynkowanieStosowany na drobne częściprecyzyjnenp.rury doskraplaczy i innych urządzeńcieplnych, wyroby drobne,tłoczne, galanteria i wyrobyartystyczne itp.BrązSą to stopy typowo odlewniczeJest to miedź z różnymiskładnikami oprócz cynku iniklu, lecz najpopularniejszyskładnik to cynaStosunkowo większa twardośćWiększa wytrzymałość nazmęczenieiwłasnościwytrzymałościoweWysoka odporność na ścieranieDobrze wypełniają formy, mająmały skurcz odlewniczyBrązy po nagrzaniu nie tracą wtakim stopniu właściwościmechanicznych jak mosiądzePrzy odpowiednim składzierównież dobrze skrawalneBrąz jest drogi (w szczególnościz dodatkiem cyny)Skłonnedolikwidacjiodwrotnej czyli wzbogaceniezewnętrznej warstwy w cynę)Stosowany na elementy silnieobciążone takie, jak: panewki,koła zębate i ślimakowe,łożyska,prowadnice,popychacze, zawory, wirnikipomp,sprężyny,tulejeobrabiarek itp.Stosunkowo mniejsza twardośćJest tańszy od brązuTracą po nagrzaniu właściwościmechaniczne w większymstopniu niż brązyPonadto poszczególne dodatki nadają specjalne właściwości, zmieniają parametryobu stopów.Wstęp teoretyczny ma za zadanie jedynie zgrubne opisanie tematu. W celu uzyskaniawiększej ilości informacji należy szukać w profesjonalnej literaturze tematycznej (patrz.Bibliografia).Tomasz Sidorczuk ATH WBMiI AiR42. Cele ćwiczenia:Przeprowadzenie tłoczności blachy metodą Erichsena nadwóch różnych materiałachOkreślenie struktury badanych próbek z miedzi i ich analiza3. Przebieg ćwiczenia3.1 Próba tłocznościBlaszkę (próbka 1) o grubości 0,35mm wkładamy uprzedniosmarując smarem do przyrządu Erichsena. Następnie wciskamykulisty tłocznik w blachę do momentu pierwszego pęknięcia, którenastąpiło po wciśnięciu w próbkę tłocznika na głębokość 14mm.Próbka 2 o grubości 0,45mm uległa pęknięciu po wciśnięciutłocznika na 4,5mm.3.2 Obserwacja zdjęć różnych próbekPróbka 5.0Próbka 5.2Czysta miedź rafinowana ogniowotrawiona kwasem siarkowymPróbka 5.1Mosiądz dwufazowy, odlewanyPróbka 5.3Mosiądz o małej zawartości cynku,jednofazowy.Brąz ołowiowo-srebrowy wylany napanewkęTomasz Sidorczuk ATH WBMiI AiR5Próbka 5.4Część zewnętrznaCzęść wewnętrznaMoneta dwuzłotowa4. Wnioski i podsumowanie:Cel ćwiczenia został zrealizowany a ćwiczenie przebiegłozgodnie z oczekiwanym rezultatem.Opis struktury5.0. Ziarna oddzielone ciemnymi granicami. Widać granicebliźniacze. Wydzielenia tlenków miedzi w postaciwidocznych „kropek”.5.1. Kryształy roztworu stałego cynku w miedzi. Widaćgranice bliźniacze oraz drobne wydzielenia tlenkówmiedzi oraz związków międzymetalicznych („kropki”).Ciemne obszary to porowatość materiału.5.2. Jasne kryształy roztworu stałego cynku w miedzi.Ciemne kryształy roztworu stałego opartego na baziefazy międzykrystalicznej CuZn5.3. Ciemne wydzielenia prawie czystego ołowiu na tleroztworu stałego srebra w miedzi.5.4. Jest to moneta dwuzłotowa. Ziarna oddzieloneciemnymi granicami. Pierścień monety (zewnętrznaczęść) to miedzionikiel. Środek monety to brązaluminiowy.Tomasz Sidorczuk ATH WBMiI AiR
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
Tematy
- Strona pocz±tkowa
- Matematyka dyskretna - wykład, Studia, Matematyka dyskretna
- Matura 2010 maj. pr, NAUKA, Chemia - matura+studia, Arkusze maturalne, Arkusze maturalne od 2001
- Matura próbna 2009.01 pp.odp, NAUKA, Chemia - matura+studia, Arkusze maturalne, Arkusze maturalne od 2001
- Mapy fizyczne i sekwencja DNA genomu, MOJE STUDIA Toksykologia i Mikrobiologia środowiska (Ochrona Środowiska - dzienne), genetyka, Genetyka, DNA, biologia molekularna, techniki
- Matura próbna 2009 (XI.2008) - poz. podst., NAUKA, Chemia - matura+studia, Arkusze maturalne, Arkusze maturalne od 2001
- Maszyny Elektryczne wokół nas - [Ronkowski, STUDIA, Maszyny Elektryczne i Sterowanie
- Matematyka dyskretna 2004 - 09 Grafy nieskierowane, Studia - informatyka, Matematyka dyskretna
- Makroekonomia - Wykład 1, Studia, ZiIP, SEMESTR II, Makroekonomia
- Matlab+Programming+%28ang%29, studia WIP, matlab
- Matuszczak - Finanse behawioralne, Studia, Ekonomia i finanse
- zanotowane.pl
- doc.pisz.pl
- pdf.pisz.pl
- akte20.pev.pl